A criação de uma rede de bibliotecas escolares, assumida como política articulada pelos Ministérios da Educação e da Cultura, visa responder a uma necessidade enunciada quer em textos oficiais, quer na imptensa, quer ainda em estudos sobre práticas culturais e sobre educação. Seja qual for o nome por que são designadas (Bibliotecas, Mediatecas, Centros de Documentação e Informação, Centros de Recursos Educativos, Centros de Multimédia, etc...), as bibliotecas esolares surgem como recursos básicos do processo educativo, sendo-lhes atribuído papel central em domínioa tão importantes como: a aprendizagem da leitura; o domínio dessa competência (literacia); a criação e o desenvolvimento do prazer de ler e a aquisição de hábitos de leitura; a capacidade de seleccionar informação e actuar criticamente perante a quantidade e diversidade de fundos e suportes que hoje são postos à disposição das pessoas; o desenvolvimento de métodos de estudo, de investigação autónoma; o aprofundamento da cultura cívica, científica, tecnológica e artística... SAIBA MAIS...
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